EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

wtorek 05.05.20

Edukacja polonistyczna

Temat: Uczymy się pisać opowiadanie.

Dziś nauczymy się pisać opowiadanie. Wiecie już jak powinien wyglądać opis - pisaliście go niedawno ( opis przebiśniegu). Opowiadanie wygląda bardzo podobnie. Nie opisujemy jednak wyglądu (tak jak w przypadku opisu), a wydarzenia (może to być  jakaś przygoda, która się wydarzyła z Waszym udziałem). 

Widzicie już, że opowiadanie to coś, z czym już niejednokrotnie się spotkaliście. Kiedy opowiadaliście Rodzicom, co wydarzyło się w szkole lub koledze czy koleżance jak spędziliście weekend ----> to właśnie jest OPOWIADANIE. 

Opowiadanie składa się z 3 części:

     Wstęp – Gdzie i kiedy to się działo ? 

     Jest to początek naszego opowiadania

Rozwinięcie - Co się wydarzyło ? 

 Opowiadamy tutaj wszystkie wydarzenia, całą historię jaka miała miejsce.
Zakończenie - Jak to się skończyło?     

Co wydarzyło się na samym końcu, możemy także napisać, co my o tym myślimy. 

Zapiszcie teraz w zeszycie:

                                 Lekcja                         05.05.20

Temat: Potrafimy napisać opowiadanie.

Opowiadanie składa się z trzech części:

1.Wstęp - Gdzie i kiedy to się działo?

2. Rozwinięcie - Co się wydarzyło?

3. Zakończenie - Jak to się skończyło? 

---------------------------------------------------------------------------

A teraz do dzieła!


Otwórzcie podręczniki na stronie 76 i opowiedzcie historyjkę przedstawioną na obrazkach. 


Następnie na stronie 77 dobierzcie zdania, w których są zawarte odpowiedzi na podane pytania, tak, żeby utworzyły opowiadanie. Całe opowiadanie zapiszcie do zeszytu.
Pamiętajcie o zastosowaniu akapitów.


Akapit to wcięcie w tekście. Używa się go np. w opowiadaniu przed rozpoczęciem, rozwinięciem i zakończeniem

Podczas naszego spotkania on line przeczytacie swoje opowiadania.


Powodzenia!

Edukacja matematyczna

Temat: Dodawanie w zakresie 100 typu 38 + 7.

W podręczniku z matematyki na s. 36 mamy takie zadanie: 

 

Basia i Jacek liczyli cukierki.

Niebieskich cukierków było 38, a czerwonych 7.

Chcieli obliczyć, ile to razem? 

Z 38 niebieskich cukierków oddzielił 8, czyli liczbę 38 rozbił na dziesiątki i jedności (30 i 8). Następnie dodał do siebie wszystkie jedności (8 niebieskich cukierków + 7 czerwonych cukierków = 15) i otrzymał 15. Otrzymaną liczbę dodał do oddzielonych wcześniej dziesiątek i otrzymał 45.

38 + 7 = 30 + 8 + 7 = 30 + 15 = 45

Dziewczynka z 7 czerwonych cukierków zabrała tyle (2), żeby po dodaniu  do 38 niebieskich cukierków otrzymać pełną dziesiątkę (38+ 2 = 40), następnie dodała pozostałe czerwone cukierki, czyli 5. 


38 + 7 = 38 + 2 + 5 = 40 + 5 = 45

Przepisz poniższe działania do zeszytu z matematyki i oblicz sposobem Basi wg wzoru (z rozpisaniem): 

36 + 6 = 36 + 4 + 2 = 40 + 2 = 42
     4 i 2
48 + 5 =
25 + 7 =
56 + 9 =

Przepisz poniższe działania do zeszytu z matematyki i oblicz sposobem Jacka wg wzoru (z rozpisaniem):

    46 + 5 = 40 + 6 + 5 = 40 + 11 = 51
40 i 6
56 + 8 =
49 + 6 =
75 + 7 =

Dzisiaj podczas popołudniowych zajęć on line poćwiczymy dodawanie tymi sposobami. 

ŹRÓDŁO:

ELEMENTARZ ODKRYWCÓW KLASA II,

                                                                                                                                                                                            GOOGLE WYSZUKIWARKA