EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

czwartek, 30.04.20

Edukacja polonistyczna, przyrodnicza

Temat: Wiosna w polu i ogrodzie.

Dzisiejszym celem lekcji jest poznanie odpowiedzi na pytanie:
Jakie prace wykonuje się wiosną w polu i ogrodzie?

Korzystając z informacji w podręczniku na str.72, opowiedzcie co przedstawiają poniższe zdjęcia i na czym polegają te czynności:

oranie

 

bronowanie 

 

sianie 

 

sadzenie 

 

nawożenie 

Zastanówcie się nad poniższymi pytaniami:
Co sadzimy lub siejemy w ogrodzie, a co na polu?
Jak nazywa się osoba, która wykonuje taką pracę w polu, a jak osoba, która pracuje w ogrodzie?

Czy mieliście okazję brać udział w niektórych tych czynnościach, które wyżej są przedstawione? Zastanówcie się nad tym. Opowiecie podczas spotkania na video lekcji.

Na koniec wykonajcie w  ćwiczeniach zad.1, 2, 3 str.79

Edukacja matematyczna

Tak jak mówiłam podczas video lekcji, dzisiaj jeszcze utrwalamy odczytywanie godzin na zegarze. 

Przesyłam Wam kartę pracy, którą możecie wydrukować, uzupełnić i wkleić do zeszytu.

Miłego weekendu :)

RELIGIA

Katecheza 1

Maj jest miesiącem, kiedy na dworze kwitnie bardzo dużo kwiatów, jest pięknie i kolorowo. Właśnie ten miesiąc jest szczególnie poświęcony Matce Bożej, Maryi. Przez cały miesiąc odbywają się wieczorem w kościele, przy kapliczce, albo przy krzyżu przydrożnym nabożeństwa majowe. Podczas nich śpiewa się bardzo piękne pieśni ku czci Maryi oraz odmawia się szczególną modlitwę, która nazywa się Litania Loretańska wysławiająca jej dobre życie i to, że została wybrana przez Pana Boga na matkę Syna Bożego, Jezusa. W tej litanii zawarte są komplementy dla Maryi. Możemy podczas tych nabożeństw, ale również zawsze podczas modlitwy prosić Maryję, aby wstawiała się za nami i naszymi prośbami do Pana Boga, ponieważ kocha Ona wszystkich ludzi, troszczy się o nich i chce dla nich jak najlepiej. Przypomina nam o tym wydarzenie z Pisma Świętego, jakim jest cud w Kanie Galilejskiej:

Pewnego dnia odbywało się wesele w Kanie Galilejskiej. Maryja, Jezus i Jego uczniowie znaleźli się wśród zaproszonych. Przy posiłku zabrakło jednak wina A kiedy zabrakło wina. Maryja powiedziała do Jezusa: Nie mają już wina. Jezus odpowiedział: Moja godzina jeszcze nie nadeszła. Wtedy Maryja pełna ufności, powiedziała do służących: Zróbcie wszystko, cokolwiek wam każe. Jezus powiedział im: Napełnijcie wodą tych sześć stągwi kamiennych, potem zanieście je do spróbowania staroście weselnemu! Oni tak właśnie zrobili. Starosta weselny spróbował wody zamienionej w wino. Nie wiedząc skąd ono pochodzi, powiedział pana młodego: Zazwyczaj dobre wino podaje się na początku. Ty zachowałeś je na sam koniec. W ten sposób Jezus rozpoczął objawianie tego, kim był. A Jego uczniowie uwierzyli w Niego.

Matka Pana Jezusa poprosiła Go o pomoc i Pan Jezus uczynił cud. Ludzie w darze dla Matki Bożej przynoszą kwiaty, dekorując kapliczki i ołtarze. Naszym prezentem dla Maryi może być także nasze dobre zachowanie i pomoc rodzicom.

Posłuchaj i zaśpiewaj pieśń Maryjną:

 https://www.youtube.com/watch?v=A95mDIKCHnw

Rozwiąż zadania w podręczniku ze stron 164-165.

Możesz pokolorować obrazek: 

Katecheza 2

Przeczytaj tekst w podręczniku ze strony 166

Rozwiąż zadania ze stron 166-167 Poproś rodziców o pomoc w ich rozwiązaniu.

MUZYKA

Temat:  Kontrabas – największy przedstawiciel instrumentów

        smyczkowych

CEL:

♪       poznasz budowę i brzmienie kontrabasu

♪       poznasz śmieszną niemiecką piosenkę o kontrabasie

♪       posłuchasz utworu na kontrabas

1. Posłuchaj utworu zagranego na dwóch instrumentach. W podręczniku na str. 87 wpisz nazwę tego instrumentu, który już znasz. (Możesz też wpisać w zeszycie.)

https://www.youtube.com/watch?v=3t0llSKjjJk

2. Tak, to był fortepian, który akompaniował …. Może wiesz, jaki instrument tak nisko brzmi? Jak nie wiesz, obejrzyj filmik, który Ci wszystko wyjaśni.

https://www.youtube.com/watch?v=AunloCLSc2c

3. Jeśli masz książkę, wpisz na str. 88 nazwy części kontrabasu. Nazywają się tak, jak skrzypcowe a o nich już mówiliśmy.

Dla przypomnienia podam je:

pudło rezonansowe, kołki, struny, gryf, ślimak oraz żabka, włosie i drzewce.

4. Posłuchaj jeszcze raz dźwięków kontrabasu (mp3) i pokoloruj kleksy takimi kolorami, które pasują do jego brzmienia.

Możesz też wykonać ćwiczenie 4 ze strony 88. Jest podobne, tylko zaznaczasz zwierzęta.

5. Na koniec posłuchaj piosenki niemieckiej „Drei Chinesen mit dem Kontrabass”. W każdej zwrotce zmienia się samogłoska i wychodzi śmiesznie. Spróbuj pośpiewać! Tekst masz na ekranie.

https://www.youtube.com/watch?v=9C2cLTif4QU

Drei Chinesen mit dem Kontrabass

saßen auf der Straße und erzählten sich was.

Da kam die Polizei: "Ja, was ist denn das?"

Drei Chinesen mit dem Kontrabass.

 

 Dobrej zabawy!

Wasza p. Gabriela