MUZYKA

Temat:  Kontrabas – największy przedstawiciel instrumentów

        smyczkowych

CEL:

♪       poznasz budowę i brzmienie kontrabasu

♪       poznasz śmieszną niemiecką piosenkę o kontrabasie

♪       posłuchasz utworu na kontrabas

1. Posłuchaj utworu zagranego na dwóch instrumentach. W podręczniku na str. 87 wpisz nazwę tego instrumentu, który już znasz. (Możesz też wpisać w zeszycie.)

https://www.youtube.com/watch?v=3t0llSKjjJk

2. Tak, to był fortepian, który akompaniował …. Może wiesz, jaki instrument tak nisko brzmi? Jak nie wiesz, obejrzyj filmik, który Ci wszystko wyjaśni.

https://www.youtube.com/watch?v=AunloCLSc2c

3. Jeśli masz książkę, wpisz na str. 88 nazwy części kontrabasu. Nazywają się tak, jak skrzypcowe a o nich już mówiliśmy.

Dla przypomnienia podam je:

pudło rezonansowe, kołki, struny, gryf, ślimak oraz żabka, włosie i drzewce.

4. Posłuchaj jeszcze raz dźwięków kontrabasu (mp3) i pokoloruj kleksy takimi kolorami, które pasują do jego brzmienia.

Możesz też wykonać ćwiczenie 4 ze strony 88. Jest podobne, tylko zaznaczasz zwierzęta.

5. Na koniec posłuchaj piosenki niemieckiej „Drei Chinesen mit dem Kontrabass”. W każdej zwrotce zmienia się samogłoska i wychodzi śmiesznie. Spróbuj pośpiewać! Tekst masz na ekranie.

https://www.youtube.com/watch?v=9C2cLTif4QU

Drei Chinesen mit dem Kontrabass

saßen auf der Straße und erzählten sich was.

Da kam die Polizei: "Ja, was ist denn das?"

Drei Chinesen mit dem Kontrabass.

 

 Dobrej zabawy!

Wasza p. Gabriela