Pani Asia klasa 3: EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

WTOREK, 24.11.2020

Edukacja zintegrowana

Temat: Marzenia o zwierzętach.

Dzisiaj podczas zajęć:

- przeczytacie głośno, z odpowiednią intonacją tekst opowiadania,
- wypowiecie się na temat posiadania zwierzątek domowych,
- napiszecie list.

Moi Drodzy, odpowiedzcie mi na kilka pytań:

1. Gdybyście mogli stać się zwierzęciem, to jakim i dlaczego?

Proszę, aby na to pytanie odpowiedzieliście za pomocą gestów, ruchu ciała, mimiki, dźwięków lub zagadki.

2. Jak myślicie, czy warto mieć zwierzątko czy nie warto?

Którą odpowiedź wybieracie:

a) Dobrze jest mieć zwierzątko.

b) Posiadanie zwierzątka to duży kłopot.

Uzasadnijcie swoją odpowiedź.

Otwórzcie podręczniki na stronie 18,19:

Pytania do tekstu:

Jak nazywa się główna bohaterka opowiadania?

Jakie zwierzęta dzieci miały w domach?

Dlaczego Zuzia nie mogła zobaczyć kotka Ali?

O co prosiła tatę mama Ali?

Jakich argumentów mogłaby użyć mama, żeby przekonać tatę?

Pomóżmy Ali przekonać tatę, napiszmy do niego list.

Przypomnijmy sobie teraz, w jaki sposób pisze się list:

Co powinniśmy napisać w liście, aby tata Ali dał się przekonać. Spróbujcie sami napisać krótki list w zeszycie.

Lekcja

Temat: Marzenia o zwierzętach - piszemy list.

Gosławice, 24.11.2020

Drogi .............

Nazywam się ................... , mam 9 lat i bardzo kocham zwierzęta. Mam w domu: ................... (wypisujemy swoje zwierzątka).

Uważam, że Pana córka powinna mieć małego kotka, ponieważ ......................... (tutaj piszemy argumenty, które mają przekonać tatę Ali) .

Mam nadzieję, że moje argumenty przekonają Pana i wkrótce Ala dostanie swojego wymarzonego pupila. Pozdrawiam serdecznie.

podpis...............

Pod listem w zeszycie narysujcie swoje ulubione zwierzątko :)

Zadanie domowe:

Poproście rodzica, aby zrobił Wam zdjęcie, jak opiekujecie się swoim zwierzątkiem. Prześlijcie je do mnie na WhatsAppa. Czekam z niecierpliwością na Wasze fotografie.