EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

środa, 01.04.2020

Edukacja polonistyczna

Moi Drodzy:

 Uwaga !!!!

DZIŚ NIEZAPOWIEDZIANY SPRAWDZIAN Z CAŁEGO ROKU

Kliknij w poniższy link, aby go rozwiązać:

link do rozwiązania sprawdzianu :)

POWODZENIA! 

Temat: Dotrzymujemy obietnic.


1.Przeczytajcie w podręczniku opowiadanie pt." Ważna karta" str.36.

2. Odpowiedzcie sobie na pytania:

Jaką zamianę zaproponował Szymkowi Wojtek?
Co obiecał Szymek?
Co się wydarzyło, gdy Szymek wrócił ze szkoły?
Czy mimo to chłopiec dotrzymał obietnicy?
Jak myślisz, dlaczego należy dotrzymywać obietnic?
Jak się czuje osoba, którą ktoś zawiódł?

Dotrzymywanie obietnic to trudna sprawa. Warto być słownym i prawdomównym, bo wtedy inni mogą na nas polegać. 

Niespełnianiu obietnicy towarzyszą rozczarowanie, irytacja i złość. Obiecujemy w ważnych momentach naszego życia, ale i na co dzień - w domu, w szkole. Często mówimy: zadzwonię, odpiszę, zrobię, kupię, pomogę ci, posprzątam...

Niedotrzymanie słowa może mieć ważne przyczyny, np. choroba, plany rodziców, zmęczenie, niespodziewane wydarzenie. Może też jednak wynikać z lenistwa. W każdym przypadku ważna jest rozmowa w cztery oczy, wyjaśnienie i słowo PRZEPRASZAM.

3. Uzupełnijcie w ćwiczeniach zad.3 str.44, zad.4 str.45

Edukacja matematyczna

Temat: Obliczenia pieniężne.

Do płacenia używa się monet i banknotów. To już wiecie. 

Ilustracja poniżej przedstawia  monety i banknoty jakie używane są w naszym kraju.

              
               

ZAPAMIĘTAJ !

100 groszy = 1 złoty

100 gr = 1 zł

Na samym końcu ćwiczeń znajdują się banknoty i monety, które możecie sobie powycinać. Posłużą Wam do obliczeń pieniężnych.

Wykonajcie w ćwiczeniach zad.6,7 str.35, oraz zad.5,6 str.37

Powodzenia!

A na koniec pośmiejmy się razem!

10-cio letnia córka przychodzi ze szkoły i mówi do mamy:

-Mamo! Umiem liczyć do dziesięciu!

-No to policz.

-2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

-A jedynka?

-W dzienniczku.

Nauczyciel na lekcji matematyki:
- Maryno, skoro w jednej dłoni mam 9 jabłek, a w drugiej mam 7 jabłek to znaczy, że...?
Maryna odpowiada:
- To znaczy, że ma pan bardzo duże dłonie, proszę pana.

 

RELIGIA

Obejrzyj film dotyczący niedzielnego fragmentu Ewangelii, który na pewno słyszeliście uczestnicząc w transmisji Mszy świętej:
https://www.youtube.com/watch?v=u5xd1uGVGPI

Pan Jezus wskrzesił Łazarza, czyli przywrócił go do życia. Łazarz był przyjacielem Pana Jezusa, a jego imię oznacza: Pan pomaga. Bądźmy też przyjaciółmi Jezusa, kochając go i spełniając dobre uczynki.
Pokoloruj obrazek

JĘZYK NIEMIECKI

Hallo liebe Kinder !

Habt ihr Lust auf Deutschstunde!

Czy macie ochotę na lekcję niemieckiego?

AB DIENSTAG GEHTS LOS!

Dienstag:

Ich möchte dir heute eine Geschichte über Bo vorlesen.

Hör zu!

(messenger der Eltern) Guck jetzt die Bilder und denk nach, was hat Bo gemacht?

Chciałabym ci przeczytać historyjkę o chłopcu imieniem Bo. Posłuchaj (messenger rodziców)

Popatrz też na ilustracje do tekstu i pomyśl, co zrobił Bo?

https://drive.google.com/open?id=1WfUF6eJlth27pPF-WE676U8dzDjvXTul

Viel Spaß beim Lernen,

Dobrej nauki!

Mittwoch:

    Schreib ein Thema ins Heft:

    „Bo zieht aus“- Bo się wyprowadza.

      Napisz temat do zeszytu: Bo zieht aus – Bo się wyprowadza.

    Hör dir den Text aus dem Messenger noch einmal an!

      Posłuchaj jeszcze raz tekstu z messengera!

    Schreib die Wörter ins Heft! Sprich nach!

    Napisz słówka do zeszytu! Powtórz je za nagraniem z messenger.

–        zieht aus – wyprowadza się

–        stinksauer - bardzo zły

–        „Mir reicht es“ - Mam już dosyć!

–        der Schlafsack – śpiwór

–        die Taschenlampe – latarka

–        das Zelt – namiot

–        dunkel – ciemno

–        später – później

–        eng- wąsko, ciasno

Schreib dir auf kleinen Zetteln die schwierigsten Wörter und versuch diese bis Donnerstag zu lernen.

Zapisz na oddzielnych małych karteczkach cztery najtrudniejsze twoim zdaniem słówka i postaraj się ich nauczyć do czwartku!

Viel Spaß beim Lernen,

Dobrej nauki!

Donnerstag:

Hör den Text noch einem an!

Versuchst du ihn vorzulesen?

Posłuchaj tekstu jeszcze raz!

Spróbujesz go przeczytać?

Hast du die Wörter gelernt? Sag sie laut!

Nauczyłaś/ nauczyłeś się czterech słówek? Powiedz je głośno z pamięci!

Jetzt kommt die Zeit auf die nächsten Wörter! Mach die weiteren Zetteln und lerne diese Wörter auch!

Nadszedł czas na następne słówka z zeszytu pod tematem „Bo zieht aus“ Napisz kolejne karteczki i naucz się słówek.

Viel Spaß beim Lernen,

Dobrej nauki!

Freitag:

Bald kommt das Wochenende!

Za chwilę weekend!

Und was hast du diese Woche gelernt?

Co nauczyłeś się w tym tygodniu?

Sag laut alle Wörter und ihre polnische Bedeutung!

Powiedz wszystkie słówka i ich polskie znaczenie!

Hör dir den Text mal an und lies ihn vor! Dann antworte auf die Fragen!

Posłuchaj tekstu! Przeczytaj go samodzielnie i odpowiedz na pytanie!

Antworte: Wer kommt zu Bo ins Zelt? Erzähle in der richtigen Reihenfolge. Ich werde danach fragen am Montag!

Odpowiedz na pytanie: Kto wszedł do namiotu chłopca o imieniu Bo i w jakiej kolejności? Zapytam cię o to w poniedziałek!

Als Belohnung für die tüchtige Arbeit hör das Lied und sing mit!

Jako nagroda za solidną pracę posłuchaj i zaśpiewaj piosenkę!

    https://www.youtube.com/watch?v=wcibw-m8tRk

Viel Spaß beim Lernen,

Dobrej nauki!

Bis Montag!

DO ZOBACZENIA W PONIEDZIAŁEK O 17.00 NA kolejnej LEKCJI ONLINE

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Witam.
Proszę wykonać poszczególne ćwiczenia w domu i zwrócić uwagę na ich poprawne wykonanie:

https://www.youtube.com/watch?v=hWGi9rNzuRk

pozdrawiam
K. Meryk

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

wtorek 31.03.2020


Edukacja polonistyczna 

Temat: Mój zdrowy jadłospis.




Dzisiaj przypomnimy sobie co to jest piramida zdrowia oraz stworzymy swój zdrowy jadłospis.

Posłuchajcie piosenki:

 &feature=youtu.bewww.youtube.com/watch?v=7_Y8QekljEo

Otwórzcie podręcznik na str.33 i przyjrzyjcie się uważnie ilustracji.

Teraz już przypomnieliście sobie z czego składa się piramida zdrowego odżywiania. Pokazuje ona jak bardzo ważne dla naszego zdrowia jest właściwe odżywianie się oraz aktywność fizyczna.

Ułóżcie i zapiszcie w zeszycie jadłospis na jeden dzień. Zaplanujcie posiłki na pierwsze śniadanie, drugie śniadanie, obiad, podwieczorek i kolację. Pamiętajcie o zasadach zdrowego odżywiania.

                                                Lekcja                               31 III 20
Temat: Mój zdrowy jadłospis.

śniadanie -
drugie śniadanie -
obiad - 
podwieczorek -
kolacja - 

Obejrzyjcie filmik : RODZAJE ZDAŃ

https://www.youtube.com/watch?v=M8kc3hzRHZs

Wykonajcie w ćwiczeniach zad.2,3 str.42

\

                                  

A na koniec wyzwanie dla każdego - 

ZOSTAŃ KUCHARZEM.

Przygotujcie w domu samodzielnie dowolną potrawę (może być kanapka). Zróbcie zdjęcie i zapiszcie przepis. Najpierw podajcie potrzebne składniki, a potem sposób przygotowania. Może to być początek Waszej książki kucharskiej. Czekam z niecierpliwością na wszystkie przepisy i zdjęcia :) 

Edukacja matematyczna

Temat: Liczby w zakresie 100. Liczba dziesiątek i jedności.

0→10→20→30→40→50→60→70→80→90→100

                                                  10

                                                ↙      ↘
                         liczba dziesiątek       liczba jedności


Jakie to liczby? 
Zapiszcie je w zeszycie pod tematem:

- 3 dziesiątki 7 jedności
- 7 dziesiątek 3 jedności
- 2 jedności 2 dziesiątki
- 6 dziesiątek 0 jedności
- 9 jedności 5 dziesiątek
- 8 dziesiątek 8 jedności
- 4 jedności 6 dziesiątek
- 0 dziesiątek 7 jedności

Rozwiąż zadania w ćwiczeniach ze str.34.

Powodzenia !

JĘZYK ANGIELSKI

 Welcome to English lessons online!

1.       Listen and sing the song “It’s time for English” (CD 13)

Posłuchaj i zaśpiewaj piosenkę “It’s time for English”.

2.       We just finished the Unit 4. Time to a review. Can you do the exercises in your workbook on the page 47-48? Check it!

Właśnie skończyliśmy rozdział 4. Czas na powtórkę. Czy potrafisz zrobić ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń na str 47-48? Sprawdź się.

3.       In the unit 5 we will speak about health problems. Open your book on the page 51.

Listen, look and repeat.

W rozdziale 5 będziemy mówić o dolegliwościach zdrowotnych. Otwórz podręcznik na stronie 51.

Wysłuchaj nagrania, popatrz i powtórz słówka (CD 17-18)

4.       Do you want to play a game? Cover the words on the page 51. Do you remember the words?

Chcesz zagrać w grę? Zakryj słówka na stronie 51. Czy zapamiętałeś jak się je wypowiada?

       

5.       Match the words to their meanings.

Połącz słówka z ich znaczeniem.

toothache                  przeziębienie

headache                   ból głowy

cough                          kaszel

cut                               ból brzucha

earache                      ból gardła

cold                             ból ucha

tummy ache              ból zęba

sore throat                rana cięta

6.       Listen to the story “What’s the matter?” on the page 52-53 (CD 19)

Wysłuchaj historyjki “ W czym problem?” na stronie 52-53.

7.      Make the mini-cards for this lesson. Have fun!

Przygotuj minikarty do tej lekcji. Dobrej zabawy!

Żródło:

Carol Read, Mark Ormerod, Magdalena Kondro, "Tiger 2. Podręcznik", Wydawnictwo Macmillan, Warszawa, 2018.

Carol Read, Mark Ormerod, Magdalena Kondro, "Tiger 2. Zeszyt ćwiczeń", Wydawnictwo Macmillan, Warszawa, 2018.

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Proszę zobaczyć filmik i spróbować wykonać ćwiczenia:
https://www.youtube.com/watch?v=J7Evuks9Fos&t=1s

Zachęcam do kreatywności w ćwiczeniach !!!

pozdrawiam
K. Meryk

ŚWIETLICA

Dzień dobry!
Na dzisiejszych zajęciach świetlicowych będziemy rozbić zwierzątka z plasteliny (lub modeliny) :)

Przygotuj:
# kolorowa plastelina lub modelina
# wykałaczka
# nożyczki
# pędzel z zaokrągloną końcówką
# kartka papieru

Wiem, że większość z Was bardzo lubi zabawę przy pomocy plasteliny / modeliny, dlatego na dzisiejszych zajęciach świetlicowych będziemy robić nasze ulubione zwierzaki! W linku przesyłam Wam filmy z youtube, które podpowiedzą Wam jak krok po kroku zrobić np. SOWĘ lub ŚLIMAKA! :)

https://youtu.be/Qfto958glHI - żaba z plasteliny
https://youtu.be/qz87d_ydSqA - biedronka z plasteliny
https://youtu.be/xxd5sm7ESU4 - ślimak z plasteliny
https://www.youtube.com/watch?v=_5B00D1VbIc - pingwiny z plasteliny
https://youtu.be/UuJw3g3EHYg - pająki z plasteliny
https://youtu.be/jk_I622LM-E - kot z plasteliny
https://youtu.be/5xejLr-lA9A - sowa z plasteliny

Możecie w czasie lepienia wymyślić swoje indywidualne elementy dla każdego zwierzaka. Warto mieszać i zestawiać ze sobą różne kolory. Wtedy każda praca ma swój charakter. Detale można dorysować za pomocą wykałaczki, przyda się też na przykład pędzel z zaokrągloną końcówką do robienia wgłębień oraz nożyczki.

Koniecznie prześlijcie zdjęcia swoich prac! :)

Zapamiętaj!Plastelina, która pod wpływem ugniatania i ciepła dłoni mięknie i staje się niezwykle plastyczna działa odstresowująco, wyciszająco i daje mnóstwo frajdy… !
Lepienie z plasteliny to nie tylko jedna z najlepszych aktywności rozwijających małą motorykę, zdolności manualne i sprawność dłoni, ale również świetna zabawa pobudzająca dziecięcą wyobraźnię.

RELIGIA

Otwórz link i ułóż puzzle

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3162f5894eb1

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

poniedziałek, 30.03.2020

Edukacja polonistyczna



Temat: Rodzaje rzeczowników.

Na początku przypomnij sobie, co to są rzeczowniki i na jakie odpowiadają pytania?

Rzeczowniki to nazwy rzeczy, ludzi, roślin i zwierząt. Odpowiadają na pytania  kto? lub co? 
np.: mama, tata, kwiatek, drzewo, tulipan, lis, sarna, most, dom.

Każdy rzeczownik ma określony rodzaj:

Zapisz starannie w zeszycie: Lekcja, dzisiejszą datę, Temat: Rodzaje rzeczowników, przerysuj ładnie poniższą tabelkę i uzupełnij odpowiednimi rzeczownikami.

ĆWICZENIE DLA CIEBIE:

ROZEJRZYJ SIĘ WOKÓŁ SIEBIE I ZNAJDŹ KILKA PRZYKŁADÓW RZECZOWNIKÓW RODZAJU ŻEŃSKIEGO.

POWODZENIA !

Edukacja matematyczna

Temat: Ćwiczenia utrwalające mnożenie i dzielenie.

Przeczytaj poniższe wierszyki i zapamiętaj:

Dla każdego, jak marzenie

jest przez zero (0) liczb mnożenie!

Zawsze wynik masz gotowy –

zero – no i kłopot z głowy!

Wie o tym już tata,
i wie każda mama.
Liczba mnożona przez jeden
zostaje taka sama!

Napisz w zeszycie powyższy temat lekcji, przepisz działania i je rozwiąż :

POWODZENIA !

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

piątek 27.03.2020

Edukacja polonistyczna

Temat : Co zrobić, żeby nie zachorować?

Na początek przeczytaj głośno wiersz Jana Brzechwy „Katar”

Spotkał katar Katarzynę - A - psik!

Katarzyna pod pierzynę - A - psik!

Sprowadzono wnet doktora - A - psik!

“Pani jest na katar chora” - A - psik!

Terpentyną grzbiet jej natarł - A - psik!

A po chwili sam miał katar - A - psik!

 Poszedł doktor do rejenta - A - psik!

A to właśnie były święta - A - psik!

Stoi flaków pełna micha - A - psik!

A już rejent w michę kicha - A - psik!

Od rejenta poszło dalej - A - psik!

Bo się goście pokichali - A - psik!

Od tych gości ich znów goście - A - psik!

Że dudniło jak na moście - A - psik!

 Przed godziną jedenastą - A - psik!

Już kichało całe miasto - A - psik!

Aż zabrakło terpentyny - A - psik!

Z winy jednej Katarzyny - A - psik!

Odpowiedz sobie na pytanie:

 Dlaczego kichało całe miasto, czy można było tego uniknąć?

A teraz zapraszam do obejrzenia filmu:

Gdzie mieszkają bakterie ?

https://www.youtube.com/watch?v=8irjf0rgQZs

Dr Magdalena Szuplewska opowiada o bakteriach - organizmach tak małych, że w kropce kończącej to zdanie spokojnie zmieściłoby się ich tysiąc.  

Przeczytaj tekst o drobnoustrojach w ćwiczeniach str. 41

 Rozwiąż zadania nr 6, 8, 9 i 10  str. 40,41

Obejrzyj film na Eduelo

https://www.eduelo.pl/prezentacja/790/ - wyrazy o znaczeniu przeciwnym

Wiesz już, Co to są wyrazy przeciwne – antonimy? 

To wykonaj ćwiczenie 7 ze strony 40

 Otwórz zeszyt zapisz datę, Lekcja, a poniżej temat oraz przepisz  notatkę:

Temat: Co zrobić, żeby nie zachorować?

Powodzenia :) 

Edukacja matematyczna

Poćwicz tabliczkę mnożenia i dzielenia:

https://www.matzoo.pl/klasa2/mnozenie-i-dzielenie-w-zakresie-100_11_230